长江日报大武汉客户端5月22日讯（记者杨枫 通讯员丰紫薇）博导到学校做科创讲座，让孩子接触学术最前沿；三十多项科创项目交互体验活动，让学生们通过实践体验科学“尖板眼”；各年级学生发挥想象力和创意，进行创新物理实验、化学实验和生物模型的制作，将书本内容照向现实……22日，记者从武汉光谷未来学校了解到，该校举行了一个多月的第四届科创节，孩子们在科创节里广泛实践，深度体验科技之美，在“科创盛宴”里激发求知欲，点燃对科学技术的热爱之情。

武汉光谷未来学校举行校园科创节活动。记者杨枫 摄

武汉光谷未来学校相关负责人表示，学校科创节于4月16日开幕，5月24日结束，是一年一度最受孩子们欢迎的校园节日之一。

(资料图片仅供参考)

在开幕式中，学校邀请北京师范大学傅骞教授为全体师生做精彩讲座。傅教授站在科技前沿为师生们讲解科技教育的重要性，分享了学科教学中激发孩子们创新能力的方法。除此之外，各学部还开展了多场形式多样，兼趣味性与科普性于一体的科创讲座。走近大国重器、光的秘密是什么、海底到底在发生什么、元宇宙究竟是什么、微生物如何作用于生活环境……从航空航天到光的奥秘，从海底探秘到元宇宙的乐趣，大咖教授们的科普讲座拓展了孩子们的知识面，激发了他们的求知欲与想象力。

武汉光谷未来学校举行校园科创节活动。记者杨枫 摄

本次科创节还开展了家长大讲堂活动，每班邀请一名家长，利用班会课或晚自习时间进入班级，为孩子所在的班级带来一节科普课程。家长课程涵盖了生活的方方面面，为孩子们打开了一扇扇科学之门。

学校各学科组也组织了丰富多样的课堂活动，如语文组举行了“为创新插上想象的翅膀”主题科创作文比赛，美术组举行了“一起向未来”科创绘画比赛，物理、化学组组织了多种创新有趣的实验。生物组组织学生们运用所学的生物学知识，充分发挥自己的想象力和创意，制作了DNA双螺旋结构模型、植物细胞、细菌、神经细胞、心脏、皮肤、呼吸系统、消化系统等多种多样的模型，并进行了展出。

武汉光谷未来学校举行校园科创节活动。记者杨枫 摄

最受孩子们喜爱的还要数科创项目交互体验活动。负责教师潘佳希介绍，在体验活动中，学校引入了30余项科学体验项目，有紧张刺激的校园NO.1挑战赛、各学科教师带来的体验式展台、校外科技公司提供的前沿科创产品、同学们创意满满的科创作品展，还有湖北省科技馆带来的“科普大篷车体验活动”。

记者在现场看到，数十款形态功能各异的机器人亮相学校篮球馆，引来千余学生参与互动。除了各式各样的机器人，3D打印、Scratch编程工具也来凑热闹。学校开设有3D打印选修课，还设有专门的3D打印教室。当天，信息技术老师特地从教室搬来了3D打印机，打印机旁摆放的作品便出自学生之手。同学们与3D打印机零距离面对面，拿起遥控器操控机器人，亲手抚摸科技“尖板眼”，甚至在老师的指导下，用Scratch编程工具做出自己的专属玩具，新鲜好玩的科技体验让学生们大呼过瘾。

武汉光谷未来学校举行校园科创节活动。记者杨枫 摄

该校相关负责人表示，期望通过科创节活动，能增强学生的科创兴趣，提升创新意识和创新能力，开阔学生的视野，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情，同时也丰富学生课余文化生活，提高学生的科学素养和实践能力，促进学生科学素养和创新精神的全面提高。

【编辑：赵可】